兄妹児がまた小さい時など自宅に帰れることがいい場合もあります。

また、患者が未就学児だと、自分で状況を把握できないで、不安や恐怖にとらわれてしまうこともあるてしょう。そんな時も家族が付き添うことができれば少しは安心できるかもしれません。　どちらにせよ、クリーンルームに入ったら付き添うことはできなくなります。

クリーンルームでは、原則的には、看護婦が一人付いてくれるので身のまわりのことは、不自由しないてしょう。また、小児の移植患者に対しては、看護業務だけではなく遊び相手になってくれたり、ゲームを一緒にしたり、眠るまで手を握ってやさしく肩をたたいたりと親身になった世話をしてもらうことかできます。お母さんもきっと安心して、まかせられるでしょう。

但し、ハードの部分に予算は付いていますが従来民間が運営していたファミリーハウスのようなアットホームな受け入れの体制をとれる所は少ないでしょう。　利用料は、千円〜ニ千円程度でしょう。家具や食器など生活の必需品は整っています。

また、平成12年には、アメリカのノウハウを導入した、マグドナルドハウスもできるようです。

近くにこのようなファミリーハウスがない場合は、ウイ−クリ−マンションなどの利用を考えるしかないかもしれません。

病院の近くのボランティアセンターなどで探してみるのもいいかもしせません。個人の方が自宅の一室を提供して下さる場合もあります。

なお、日大板橋病院には、ファミリーハウスが5室あり、各部屋にバストイレがある1DKです。

病院の理解と協力がないと実現しないのです。今いる病院に訪問学級などを設置してほしいと望んでいる子どもが何人いるのかを、まず把握する必要があります。そして、その親たちで協力しあい病院に働きかけます。

そこで、問題になってくるのは、場所の設定（病室で個人に教えるのか、教室を設置するのか、食堂などの一部を借りるのか　など）小児科に入院している子供だけなのか、外科なども対象にするのか、など病院側がどこまで協力し、その必要性を感じてくれるかだと思います。

たとえば東京都では、病院側が受け入れることを認めてくれた場合、病院の方から東京都の方に申請します。就学相談室（笹塚　TEL 03−5454−3651）に連絡して、そちらの相談員の方と病院側の話し合いになり実現するかどうかが決まります。

院内学級も訪問学級もメリットとしては、普通の学校に通学しているのと同じ条件になり、出席日数として扱われます。デメリットとしては、今、在籍している学校から院内学級などの管轄の養護学校に転入しなければ受けられないということです。そのため、希望する人が少なくてなかなか実現しないというのがほとんどです。

ですから、個人で家庭教師を雇ったりボランティアの大学生を頼んだりしているようです。ボランティアセンターなどで地元のボランティアを派遣してもらうのもよいのではないでしょうか。